第01版:要 闻
发布日期:2020-10-30
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答好疫情防控“加试题”

——北师大资助育人助力教育脱贫攻坚战工作纪实






  2020年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年,也是脱贫攻坚的收官之年。值此关键之年,面对突如其来的新冠肺炎疫情,北京师范大学不忘初心,牢记使命,一手抓防疫,一手助脱贫。在常态化疫情防控中有序推进高校学生资助工作,确保学校家庭经济困难学生精准资助、建档立卡贫困家庭学生的重点帮扶工作,把疫情对家庭经济困难学生的影响降到最低,切实保障学生成长成才,深化资助育人实效,答好疫情防控“加试题”,全面助力打赢脱贫攻坚战。

启动调研,精准摸排经济困难学生诉求

      2020年初,新冠肺炎疫情席卷全国。学校党委高度重视和关注受疫情影响的家庭经济困难学生,迅速开展摸排调研,启动疫情精准资助工作,切实保障家庭经济困难学生的基本学习生活需求。
  学校面向全体学生,尤其是国家重点保障学生群体 (含建档立卡贫困家庭学生、民政城乡低保家庭学生、民政特困供养家庭学生、孤残学生和烈士子女等)和经过学校认定的家庭经济困难学生群体,以问卷填写、电话访谈等形式开展走访调研,及时了解他们的身体、生活及学习等方面的情况。
  其间学校对2754名学生开展了精准摸排调研工作。调查结果显示,面对疫情突袭,家庭经济困难学生在个人学业、家庭经济、疫情防护以及学习资源获取等方面面临着不同程度的困难。其中,家庭经济受疫情影响最大。父母连续数月无收入,家庭收入锐减,学生本人无法从事兼职、勤工助学、家教等,导致生活费来源中断,再加上生活成本增加,使得整个家庭陷入经济困难,诱发学生情绪波动,产生较大心理压力;其次是学生的个人学业进展,学生在课程学习、毕业论文撰写和科研实习等方面遭遇较大阻碍,毕业、就业、升学等重要事宜均被迫延缓;再加上学习环境和网络学习资源受限,在多重压力的作用下,疫情对家庭经济困难学生产生了较为严重的负面影响。
  在帮扶需求方面,参与调查的家庭经济困难学生最期望能够在经济援助方面获得帮助,占比人数达32.75%,同时,在科研指导、心理疏导、兼职和就业实习等方面也表达了强烈的诉求。
  疫情牵动着每名师大人的心,学校党委高度重视经济困难学生的帮扶工作,坚决不落下任何一名同学。通过细致的摸排调研工作,掌握了突发疫情对家庭经济困难学生带来的实际困难,理清了家庭经济困难学生在经济援助、心理疏导、学习科研指导等方面的核心诉求,开展精准资助。

精准发力,启动疫情专项资助

  学校迅速启动了疫情专项资助工作,明确帮扶对象,根据学生困难程度和实际需求,分类分档进行资助。学校相继设立了湖北地区学生专项慰问金、应急困难救助、网络教学专项补助、医疗补助、境外交流学生补助共五个类别的帮扶计划。坚持将重点资助与一般性资助相结合,对疫情严重地区学生及建档立卡家庭经济困难学生给予倾斜。
  2020年2月17日开始,学校第一时间分两轮向湖北地区学生发放专项慰问金共计142.8万元,覆盖714人;为受疫情影响致家庭生活陷入极度困难的学生提供了临时应急救助173.2万元,覆盖1391人次;对因疫情滞留境外无法归国的家庭经济困难学生,发放应急资助 8.6万元,覆盖  38  人次;为疫情期间在居家参与线上课程、开展线上学习等方面存在其他经济困难的学生,发放网络教学专项补助 15.03万元,覆盖1503人次;为本人或其直系亲属被确诊为新冠肺炎的在校学生,发放疫情医疗补助金0.4万元,覆盖2人次。其中,重点关注建档立卡贫困家庭学生422人次,资助金额为27.48万元,占发放总金额的8.08%。截至2020年10月底,学校疫情专项资助计划已持续资助3646位学生,资助总金额达340.03万元,切实保障了北师大学子疫情期间基本的生活与学习需求。
  除常规资助计划外,在摸排调查中,学校发现有部分学生除经济拮据带来的困难外,还存在因疫情带来的心理焦虑、抑郁、迷茫等不良情绪。学校第一时间开通了疫情心理专线和网络咨询服务,为学生提供专业的心理援助,全面关注家庭经济困难学生因疫情导致的思想波动、经济担忧、学业压力等问题。对留校的经济困难学生,学校及时关注其基本生活保障,发放口罩、体温计等防疫生活物资,确保学生在校期间安心求学;对于办理国家助学贷款的困难学生,学校妥善做好疫情期间的国家助学贷款保障服务,协助办理调整还款计划等业务,缓解还款压力,将工作落到实处。

创新举措,深化资助育人实效

  疫情防控期间,学校党委围绕立德树人根本任务,通过构建“大思政”一体化育人体系,将“战疫”助学与资助育人紧密结合,扎实开展包括爱国教育、励志教育、诚信教育和社会责任感教育在内的“四项教育”,培养学生诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质,引导受助学生开展力所能及的自我教育和提升,进一步增强学生心系国家、奉献社会的家国情怀。
    (一)依托教育平台,开展诚信教育系列活动
  “诚,与人谋之根本,信,立世范之恒准”,作为资助育人的重要内容,为增强学生诚信意识,培养学生诚信品质,营造校园诚信氛围,疫情期间,学校创新工作方式,利用新媒体模式,开展线上诚信宣传月系列活动,以同学们喜闻乐见的方式使诚信教育落地生根,使诚信做人、诚信做事的观念浸润校园。借助微信公众号、手机APP等为载体,通过云端直播宣讲,向同学细致讲解国家助学贷款政策,提供一对一的个性化服务与帮助;通过微信公众号系列推送,宣传普及征信、金融、法律等相关知识,提高学生安全防范意识;开展线上互动问答模式,征集图文创作作品。系列活动点击量达到近4000人次, 参与人数达到500余人次,收到诚信图画作品和征文作品共418份。其中,宣传图画《诚实的一百种可能》紧贴现实生活,以条漫形式描绘了新冠肺炎疫情期间,武汉市一位普通市民在经过一系列事件后最终选择坦诚与坚守的温暖故事。作品征集活动极大激发了学生的创作和参与热情,获得师生的热烈反馈。
  (二)从受助到助人,实践公益感恩回馈
  疫情防控期间,“BNU学生资助管理中心”微信公众号开设了专栏《“疫”路相伴,温暖同行》,积极宣传国家和学校在疫情期间的资助政策,有效促进资助政策落地传播。疫情防控期间,学校组织受助学生积极开展线上公益活动,以实际行动彰显青年担当,回馈社会。组织学生参与中国扶贫基金会发起的“中国公益·口罩日记计划”,鼓励受疫情影响的广大学子记录在家“闭关”时发生的种种故事及所思所感,通过创作使口罩不再是隔阂人心的屏障,以创意的方式传递人文关怀;组织开展蒲公英线上教辅志愿活动,共计100名志愿者为蒲公英中学60名九年级学生开展线上辅导,确保十年支教不中断;发起了“我和好书有个约定”的读一本好书活动,号召大家爱读书、善读书、读好书,希望同学不负韶华,书香同行。各类丰富多彩的线上活动展现出广大学子“停课不停学”、感恩奉献的青春风貌。
(党委学生工作部学生资助管理中心) 

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